播音主持课程线上教学工具比选研究

在"后疫情时代",高等院校对于线上教学从起初的新鲜感转向了常态化,线上教学与线下教学共同成为日常教学工作的重要组成部分。文章基于疫情期间播音主持课程线上教学中对各类教学工具的使用经验,结合学科特色与课程特点,对常用的文稿演示工具、线上授课平台、社交通讯软件和作业提交方式进行了详细的比选研究,以期为"后疫情时代"播音与主持艺术学科教学的信息化建设提供一些参考。