创新媒介模式对动画基础教学的思维转化

本文通过系统开拓多元化的教学思路,突破恪守传统动画设计教学的媒介模式,针对研究并确立动画基础教学合理化的新模式,提供更多的论证方向。以便学生在学习动画设计这一主修课程之前,能在早期形成良好的动画设计素养、展开思考;同时,也为教师更好地应对"互联网+"的业态,并确立创新媒介模式对动画教学改革工作的整体性,从而提供明确的教学目的和灵活的规划方案。