大学生创客空间应用团体标准模式之我见

近年来,大学生创客空间成为活跃在我国高校内、旨在为有益补充和良好展现人才培养团标机制的"第二课堂成绩单"实践活动形式,其高效率特点、高传动性特征及快速响应机制的发挥,助力大学生的思维能力提升、实践经验积攒、体能优势集聚、创新潜力迸发及创造活力激增。近些年不仅深受广大学子的良好评价,而且有力地激发了大学生的浓厚兴趣,通过线上选、线下做等有效方式积极融合。