计算思维下的信息技术创客教学课堂

创客教育在近几年的发展形势令人兴奋,以计算思维的学生编程为中心通过内化认知以及结合硬件的编程操作来解决实际问题。通过低中高三级应用范例来展示其创新教育的魅力所在,解放心灵升级思维,完成创新实践的迭代升级。