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谈微课在初中化学课堂教学中的应用
被引量:
2
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摘要
利用微课开展初中化学课堂教学,能够使学生直观感受到化学知识的趣味性,能够有效提高学生的化学学习积极性。利用微课,能够化难为易,帮助学生理解所学知识,完成在常规教学下无法完成的课堂教学任务,并能取得较好的效果,对学生日后的学习也能起到潜移默化的作用。微课教学对教师的教学技能和知识更新也有着积极的促进作用。
作者
苏伯虹
机构地区
亳州市高新区亳州市学院附属学校
出处
《中小学电教(下)》
2020年第12期35-36,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
微课
思维障碍
教学模式
实验教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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