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巧用信息技术,构建小学数学“慧心”课堂
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摘要
在小学数学课堂教学中,巧用信息技术,有利于激发学生学习的兴趣,使教学化抽象为具体,突破教学重难点,培养学生思维能力,提高练习效率,拓展学生知识面,构建小学数学"慧心"课堂。
作者
翟宁
机构地区
淄博市淄川区昆山学校
出处
《中小学电教(下)》
2020年第12期41-42,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
小学数学
“慧心”课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2020年 第12期
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