摘要
为探索行之有效的英语写作教学方法、提高大学生的英语写作水平,本研究以《中国英语能力等级量表》界定的大学生英语书面表达能力为参照,将《中国英语能力等级量表》建议的“规划(构思)”、“执行(撰写)”和“评估与补救(修改)”等书面表达策略有机应用于基于《大学英语综合教程》单元课文的概要写作教学实践,循序渐进地帮助学生掌握写作策略、丰富写作内容、完善写作过程、发展写作能力。
To explore an effective English writing approach to improve college students'English writing competence,the writing expression strategies of“planning”,“formulation”and“revision”stipulated in China Standards of English Language Ability are applied in a text-based summary writing study,implemented in“College English Integrated Course”with an aim to help students to master proper writing strategies,enrich writing contents,and perfect writing processes in order to develop writing competence.
出处
《外语测试与教学》
2021年第1期35-40,共6页
Foreign Language Testing and Teaching
关键词
《中国英语能力等级量表》
书面表达策略
课文概要写作
应用研究
China Standards of English Language Ability
Writing Expression Strategies
text summary writing
application study
