摘要
数据没有感情色彩,但它可以呈现人性。因此,用具有人性特征的数据治理来驱动学校,可以实现流程再造,通过智慧化校园让大学治理达到良治状态。数字经济时代高等教育:机遇和挑战进入21世纪第二个十年之后,数字经济时代对包括中国在内的全世界都带来巨大冲击。在数字经济时代之前的工业化时代,流动主要表现为人员和货物的跨地区、跨国境流动。尤其是中国加入世贸组织之后,加速了这种流动,让中国享受到了全球经济一体化带来的红利,取得了惊人的进步。
出处
《中国教育网络》
2020年第11期7-10,共4页
China Education Network