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高职院校“金课”建设探析被引量：1

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摘要本文从"双师型"教师队伍建设、加强教师的现代教育技术培训、完善课程教学方法、构建线上线下混合式教学模式四个方面阐述高职院校"金课"建设的路径。

作者王虹

机构地区天津职业技术师范大学

出处《职业》 2020年第36期64-65,共2页 Occupation

关键词高职院校 “金课” 建设路径

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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