基于课程环节的智慧教学平台功能对比与应用

智慧教学平台的应用在大学课堂已经普及,教师因主观或客观原因在教学中需要使用不止一个教学平台,如何高效地使用不同智慧教学平台功能是教育工作者关心的问题。本文首先梳理不同智慧教学平台功能,在理解为先及扶放有度教学设计理论的指导下,着眼于课程课前、课中、课后三环节,梳理对比“雨课堂”“云班课”“学堂云”等平台的功能,以期通过功能的筛选应用达成教学目标,更好地服务大学课堂。