“互联网+”高职院校顶岗实习管理模式的研究与实践

顶岗实习是高职教育教学的必备环节,是培养高素质技能型人才的重要手段。但在实践中粗放式的管理导致了岗位供给失衡、专业契合度低、学生监督困难、考核评价不科学、实习总结分析困难。本文运用“互联网+”思维和信息技术手段,建立高职院校顶岗实习的管理新模式,实现顶岗实习的有效反馈,这有利于促进顶岗实习的顺利进行和提高顶岗实习的实践效果,达到社会、学校、企业、学生和教师共同进步发展的和谐局面。