期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养下高中英语写作教学中批判性思维培养研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在英语学科核心素养的构成中,批判性思维是重要的思维品质内容。近些年在基础教育领域,批判性思维被广泛地引入高中阶段,并成为新的教育热点,但在具体的英语写作教学中的推行并不理想。本文围绕高中英语写作教学出发,分析当前批判性思维的发展,以彰显批判性思维的意义,在此基础上为高中英语协作教学如何开展批判性思维培育制定方案。
作者
李娉婷
机构地区
哈尔滨师范大学公共英语教研部
出处
《海外英语》
2020年第24期210-211,共2页
Overseas English
关键词
高中英语
写作教学
批判性思维
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
647
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
程晓堂.
《普通高中英语课程标准(实验)》解读[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2004,6(3):3-8.
被引量:64
2
陈则航,王蔷,钱小芳.
论英语学科核心素养中的思维品质及其发展途径[J]
.课程.教材.教法,2019,39(1):91-98.
被引量:237
3
钟启泉.
“批判性思维”及其教学[J]
.全球教育展望,2002,31(1):34-38.
被引量:349
二级参考文献
9
1
林崇德.
论学科能力的建构[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1997(1):5-12.
被引量:147
2
林崇德.
培养思维品质是发展智能的突破口[J]
.国家教育行政学院学报,2005(9):21-26.
被引量:168
3
教育部基础教育司教育部师范教育司组织编写英语课程标准研修[M].
4
王琼,秦忠翼.
论思维方法与创造性思维的培养[J]
.湖南社会科学,2011(6):29-31.
被引量:9
5
杨志宏.
英语思维教学模式研究[J]
.课程.教材.教法,2000,20(4):33-35.
被引量:19
6
欧阳护华,熊涛.
基于批评话语分析的三维批判性阅读模式[J]
.广东外语外贸大学学报,2013,24(1):37-40.
被引量:22
7
程晓堂.
英语学习对发展学生思维能力的作用[J]
.课程.教材.教法,2015,35(6):73-79.
被引量:345
8
张金秀.
英语学科思维品质培养面临的困境与对策[J]
.中小学外语教学,2016,39(7):6-11.
被引量:93
9
龚姚东.
从思维品质到品质思维——刍议英文教学中的思维品质培养[J]
.英语学习,2015,0(12X):4-7.
被引量:46
共引文献
647
1
孟庆双.
基于归纳与演绎的英语“一体课堂”建构[J]
.中学生英语,2020(26):97-97.
被引量:1
2
李莹.
核心素养背景下提高高中生英语口语能力的教学策略研究[J]
.中国教育学刊,2023(S02):97-100.
3
王飞涛,江苹.
如何在高中英语口语教学中培养学生高阶思维能力[J]
.英语学习,2021(S01):41-43.
被引量:1
4
魏羿娜.
让批判性思维之花盛开在英语阅读课堂上[J]
.英语广场(学术研究),2021(30):74-76.
5
张茹.
指向思维品质提升的读后续写教学——以2018年6月浙江省高考英语作文为例[J]
.英语广场(学术研究),2021(24):134-136.
被引量:1
6
彭润.
初中道德与法治教学培养学生批判性思维的路径探索[J]
.新智慧,2020(36):31-32.
被引量:1
7
朱琼.
例谈经典名作阅读促进学生思维品质发展的策略[J]
.校园英语,2020(52):240-241.
8
曹雪峰.
在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质[J]
.校园英语,2020(49):117-118.
被引量:1
9
栾凤晤.
英语戏中得——例谈绘本Frogs in the pool戏剧教学设计[J]
.校园英语,2020(46):153-154.
10
王心怡,李月.
高校翻译教学中学生批判性思维能力培养探索[J]
.校园英语,2020(42):1-3.
同被引文献
9
1
陈丽萍.
利用文学作品培养高中学生英语核心素养的探究[J]
.英语画刊(高级),2020(31):102-103.
被引量:1
2
徐永军,万朦,丁磊.
核心素养视域下的高中英语写作教学研究[J]
.教育观察,2020(43):104-106.
被引量:4
3
张晓莉.
新时代英语写作创新型教学探究[J]
.校园英语,2019,0(48):26-26.
被引量:1
4
花晓玲.
试论批判性思维在高中英语阅读教学中的运用[J]
.校园英语,2020,0(9):99-99.
被引量:2
5
周牵凤.
高中英语阅读教学中批判性思维能力培养研究[J]
.校园英语,2020(24):184-185.
被引量:1
6
宁春燕.
过程教学法在高中英语写作教学中的应用[J]
.中学教学参考,2021(1):33-34.
被引量:3
7
盘静怡,李荣太.
思维品质背景下高中英语读后续写教学实践研究[J]
.教育观察,2021,10(39):86-89.
被引量:9
8
王琼.
核心素养视域下的整体外语教学在高中英语写作教学中的应用[J]
.教育观察,2022,11(26):88-91.
被引量:2
9
王贵.
高中英语阅读教学中批判性思维培养剖析[J]
.名师在线,2019,0(24):33-34.
被引量:10
引证文献
3
1
李娟.
高中英语写作教学的多维度探析[J]
.名师在线,2021(17):37-38.
2
王瑞娟.
基于高中英语核心素养培养阅读批判思维能力[J]
.课程教育研究,2021(29):90-91.
3
王行军.
提升思维品质的高中英语写作教学分析[J]
.学苑教育,2023(18):64-66.
1
《新课程导学》征稿函[J]
.新课程导学,2020(33).
2
张晓瑜.
高中语文教学中文化思维培育的策略[J]
.语文新读写,2020(27):129-129.
3
欢迎订阅2021年度《教育》杂志[J]
.教育,2020(52).
海外英语
2020年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部