大数据时代综合英语教学模式研究

大数据时代下的互联网促进了英语学习方式的变化和发展。综合英语教学模式必须考虑信息化学习时代教学对象、教学材料等因素,以促使学生思辨能力和人文素养的发展。该文基于目前综合英语课程研究的热点,探讨了大数据对其教学的影响,包括教学对象、教学材料、师生角色转变等,并提出为适应这些变化而做出的调整与应对之策。