中学地理“粮食安全”情境教学历史案例开发

Development of Historical Cases in Geography Situational Teachi ng of“Food Security”in Middle School

民为国基,谷为民命,保障粮食安全作为一项长期而又艰巨的任务是我国的一项基本国策。粮食安全作为人教版高中地理选择性必修3《资源、环境与国家安全》中的一节,是国家安全教育的重要内容。鉴于新一代青少年对粮食安全危机缺乏切身感受,笔者通过阅读史料,面向高中地理教学编写了历史粮食安全案例,目的是把没有经历过饥荒的青少年带入到真实历史情境中,具体感知实现粮食安全的途径及相关的潜在风险,认识耕地保护对粮食安全的重要性,加深维护粮食安全乃至国家发展安全的意识,更好地落实高中地理的教学目标。