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提升初中英语教学有效性的实践探究
An Exploration into Improving the Effectiveness of English ClassroomTeaching in Junior High School
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摘要
阐述有效教学的重要性和内涵。结合教学实践,提出在初中英语教学中,教师应注重学生分组的有效性、课前预习的有效性、课堂教学的有效性和课后评价的有效性等策略,从而促进学生高效学习,提升其综合语言运用能力。
作者
赵一庆
Zhao Yiqing
机构地区
浙江省义乌市绣湖中学教育集团
出处
《英语教师》
2020年第22期191-192,共2页
English Teachers
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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英语教师
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