摘要
提高思想政治理论课教学实效性是高等教育全面提高质量的需要,是党和人民对思想政治理论课教师的刚性要求,更是一个思政教师用毕生精力孜孜不倦的人生追求。适应大学生主体意识增强和思想多元化的特点,要想让思想政治理论课发挥其在培养高素质人才过程中应有的作用,笔者以为应在强化“课程的吸引力、学生的学习力和教师的人格魅力”即“三力”上做文章,寻突破。
出处
《中共太原市委党校学报》
2020年第6期32-34,共3页
Journal of the Party School of the Taiyuan's Committee of the C.P.C
基金
山西省哲学社会科学规划办课题“‘立德树人’视域下高职院校学生核心素养培养与养成研究”的阶段性成果(项目编号:GH-18230)。
