摘要
将新媒体工具引入高校思想政治理论课堂是提高教学实效的可行性尝试。笔者立足新媒体广泛适用的现实背景,以切实提高思政课堂实效性为目标,以新媒体辅助教学为基础,正视当下课堂“低头”现状,挖掘新媒体辅助优势,改革教学考核路径等方面进行了有益的探索。
出处
《中共太原市委党校学报》
2020年第6期45-47,共3页
Journal of the Party School of the Taiyuan's Committee of the C.P.C
基金
2018年贵州省教育厅思政课项目“基于新媒体发展背景下的思想政治理论课教学改革研究”的研究成果(项目编号:2018szk03)
贵州省重点支持学科:思想政治教育研究成果(项目编号:黔学位合字ZDXK[2016]17)。
