关于高职学生核心素养的培育和路径探析

本文以立德树人这一根本任务为总抓手,从传统教育、时代内涵以及政策法规三个维度全方位审视高等职业教育,在一定程度上探索与研究高职学生核心素养的培育与养成路径。立足深化思政课程改革、强化课程思政建设和夯实实践育人平台,全方位推进教育教学改革。