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信息技术与小学数学课堂融合教学的实践探究
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摘要
随着社会的发展,信息技术的应用范围也在不断地扩展。教师在进行小学数学课堂教学时,同样可以应用信息技术辅助教学,不但能提升教学的氛围,还能提升学生参与教学的兴趣,更能提升课堂教学的有效性。那么,教师应该如何应用信息技术开展小学数学课堂教学,才能达到提升小学数学课堂教学有效性的目的?本文从直观教学、布置作业、教学重点三方面入手,阐述了应用信息技术开展小学数学课堂教学的策略。
作者
黄欢欢
机构地区
江西省抚州市南丰县莱溪乡九联小学
出处
《数码设计》
2020年第24期310-311,共2页
Peak Data Science
关键词
小学数学
课堂教学
信息技术
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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