小学音乐欣赏教学中学生想象力的培养策略研究

新课程标准指出,小学音乐教学要培养学生的音乐感知能力、欣赏能力和想象力,丰富学生的情感,培养学生的情感,激发学生的智慧。欣赏教学是小学音乐课程的重要内容,它能锻炼学生的审美情趣和想象意识。教师可以运用多种教学方法激发学生对音乐的兴趣,使学生掌握音乐知识,提高学生的音乐综合素质。