幼儿园大班语言教学中游戏的运用方法探究

幼儿园时期的学生刚刚进入学习阶段,这一时期学生的年龄较小,缺乏学习经验,教育工作的重点在于提高幼儿的行为能力,发展其思维意识,因此语言教学成为了幼儿园教育工作的重要内容,为了提高语言教学效果,应使用更容易被学生接受的方式实施教学,所以提出了将游戏运用到幼儿园语言教学活动中的策略,探讨用游戏实施幼儿园大班语言教学工作的方法。