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以教育信息化助推教育精准扶贫--信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心的实践与探索
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摘要
随着我国贫困人口从绝对贫困进入相对贫困阶段,在大数据、人工智能等技术赋能和重塑教育的新时代,如何继续发挥教育扶贫在扶贫工作中的重要作用,实现从传统教育扶贫向现代教育扶贫的转变,是开展教育扶贫工作必须思考的问题。信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心(以下简称“协同创新中心”)是由湖北省和教育部协同共建的创新平台。
作者
崔永鹏
王继新
机构地区
华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心
出处
《中小学信息技术教育》
2020年第12期9-11,共3页
关键词
绝对贫困
扶贫工作
相对贫困
教育扶贫
教育信息化
人工智能
大数据
协同创新中心
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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