高职院校教材的实践性与职业性研究——评《印刷工艺》

2019年《国家职业教育改革实施方案》提出要“建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材”。校企合作开发教材是基于对职业岗位(群)的专业技术知识、能力、素养要求,提炼代表性、典型性工作任务为载体,用“项目导向、任务驱动”思路进行教学设计,以引导教师按项目工作流程开展教学实践,使学生通过“做”对项目(或任务)过程、环境、技术要求等进行整体的感悟和反思,实现知识与技能、过程与方法、情感与价值观学习的统一,从而实现知行合一。