高职大学生思想政治教育实践育人模式探究——以济南职业学院教育实践育人活动为例

以济南职业学院教育实践育人活动开展的具体形式为切入点,分析研究了大学三个年级学生不同的专业特点、心理特征和社会需求,在以职业教育为根本的前提下,组织学生分批次、分类别参加富有高职院校特色的思想政治教育实践活动。借此探讨以教育实践活动作为承载体系,创新育人工作新模式,通过“一体两面式实践育人模式”,促进学生行为习惯的养成,增强学生的责任意识、服务意识和职业精神,强化学生知行合一,提升高职大学生思政教育效果,打通学生成长成才的有效通道,从而为培养社会适应能力强、全面发展的高素质技能型人才奠定了坚实的基础。