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人类解放与个体生命意义追寻:“马克思主义基本原理概论”课教学的双重视角 被引量:1

Human Liberation and the Pursuit of the Value of Individual Life:A Dual Perspective on the Teaching of"An Overview of the Basic Principles of Marxism"
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摘要 大学生生命教育是当代高等教育不可缺失的重要内容,但我国高校目前还缺少系统的生命教育课程。马克思主义是关于全人类解放的学说,其对生命本质和生命意义的观照是丰富、全面而深刻的。将生命教育引入“马克思主义基本原理概论”课教学中,以生命教育的视阈挖掘教学资源、整合教学内容、设计教学过程、指导教学实践,既增强了教学的针对性和实效性,又拓宽了生命教育的途径,在对大学生进行信仰教育的同时进行生命教育。学生在学习马克思主义理论的情境中,增加对个体生命的认识和理解,提升生命质量、价值和意义。
作者 王宗军 WANG Zongjun(不详)
出处 《平顶山学院学报》 2021年第1期10-13,共4页 Journal of Pingdingshan University
基金 西安外国语大学教师发展项目“基于微信平台的大班课堂互动教学实践研究”(19SJ08)。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献31

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共引文献22

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