学前教育设施的“千人指标”优化研究——以南宁市为例

学前教育设施的布局规划是一项重要的规划工作,与教育事业的发展和社会的公平息息相关。面对社会中出现的学前教育资源分配不均等问题,不仅要对其布局规划加以科学合理的调整,更应对其配置指标是否适宜进行验证优化。论文主要研究在学前教育设施的布局规划编制中,如何优化调整学前教育设施的配置指标——“千人指标”,使其值更科学合理化作相关探索。以南宁市为例,对南宁市的幼儿园设施的“千人指标”进行现状分析和合理推算预测,最终提出适宜南宁市幼儿园设施布局规划的“千人指标”,并尝试以此总结适宜学前教育设施布局规划的“千人指标”的优化研究方法。