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基于“强军新工科”理念的信息通信核心主干课程建设研究

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摘要 文章首先分析了信息通信核心主干课程建设存在的问题,然后说明了基于“强军新工科”理念的信息通信核心主干课程建设原则,最后提出了基于“强军新工科”理念的信息通信核心主干课程建设路径。
出处 《西部素质教育》 2020年第24期151-153,共3页 Western China Quality Education
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