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数学“思维融入式”课型研究
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摘要
文章首先阐述了数学“思维融入式”课型构建的理论基础,然后论述了数学“思维融入式”课型的基础架构,包括概念课型、讲评课型、复习课型、习题课型,最后分析了数学“思维融入式”课型的功能和特点。
作者
徐莉
谢成枫
蔡雨株
胡玲玲
机构地区
成都列五中学
出处
《西部素质教育》
2020年第24期186-188,共3页
Western China Quality Education
关键词
“思维融入式”课型
数学
基础架构
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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