英语常态教学中思维品质培养的可视化路径统整研究

Research on the Visualization Path of Thinking Quality Cultivation in Daily English Teaching

梳理英语学科思维品质研究的现状和问题,剖析思维的逻辑性、批判性和创新性的实质内涵。建构核心素养分解细化后的思维品质表现水平框架。提出核心素养视域下培养学生英语学科思维品质要“打出组合拳”,并结合实例,从思维型诵读、课堂、作业辅导等方面探讨思维品质培养的统整路径。