摘要
高校生物医学研究生培养以生命医学相关实验为主,借助先进教学手段对研究生课程进行改革十分必要。混合课程是线上网络学习和线下课堂学习的结合,能最大限度提升研究生的科研综合素质,更好地实现研究生培养目标。本文将阐述研究生混合课程的作用,力求完善高校生物医学研究生培养模式。
作者
高雪
王跃嗣
潘效红
Gao Xue;Wang Yuesi;Pan Xiaohong(不详)
出处
《卫生职业教育》
2021年第1期43-44,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018年山东省研究生导师指导能力提升普通项目“新网络环境下研究生课程混合式教学模式研究”(SDYY18172)。
