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父母教养方式对医学生学业成绩和综合素质的多模型效应研究

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摘要 通过建立结构方程模型和中介效应检验来研究父母教养方式对医学生学业成绩和综合素质的多模型效应影响。
出处 《卫生职业教育》 2021年第2期154-157,共4页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 成都中医药大学2018年度校级教改建设项目“我校本科生学风建设的实践研究”(JGYB2018008)。
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