思想政治理论课形象教学的结构形态

思想政治理论课形象教学,即以语象、物象、图像和意象为要素构成,将思想政治理论课教学内容融入各种生动、直观、鲜活、典型的形象之中,使学生在感知、处理、再现形象的过程中,理解并深化形象所蕴含的意义世界的教学活动。在思想政治理论课形象教学过程中,各形象要素动态组合呈现为阶梯式、并列式、主从式等关系布局。随着社会信息化进程的加快和图像时代的到来,思想政治理论课形象教学表现出破现实困局、号时代脉搏、解理论忧思的强大生命力。同时,也要意识到其局限性,在教学过程中应处理好工具性与目的性、功用性与适用性、艺术性与价值性等关系。