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运用合理情绪疗法和行为疗法对小学生说谎行为的辅导

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摘要 针对小学生说谎行为被发现而引发的焦虑情绪,采用合理情绪疗法缓解其焦虑情绪并改变不合理认知,运用行为疗法矫正其说谎行为,最终缓解和解除了孩子的焦虑情绪,改变了孩子的不合理认知,消除了说谎行为,促进孩子的心理健康和发展,帮助她达到人格完善。
作者 牟军 王浚霖
出处 《中小学心理健康教育》 2021年第2期30-31,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

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