民办高校内涵式发展下语言类课程的教学改革

近年来,民办高校开始转向以质量提升为核心的内涵式发展。教学作为教育的核心,教学的改革是内涵式发展的必由之路。以语言类课程为例,针对目前语言类课程教学中存在的目标单一,选修课类型单调,内容陈旧等问题,运用内涵式发展理论进行原因分析,结合已就业学生的反馈、未就业学生的调查,提出民办高校应重视课程目标的制定、合理安排课程结构、不断更新教学内容、树立以人为本的教学观等改革措施,以提高语言类课程的教学质量。