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基于高职院校教师技能提升在产教融合教学改革中的作用研究
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摘要
建设高水平的双师型教学队伍是高职院校基于产教融合教学改革的必备条件,而双师型教学队伍建设的核心是教师实践能力的提升。主要探索在产教融合的背景下高职院校教师职业技能发展的现状,以及提高教师职业技能水平的相关举措。
作者
蔡军
季建华
机构地区
南通开放大学
出处
《科技与创新》
2021年第1期107-108,113,共3页
Science and Technology & Innovation
基金
江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”科研规划课题成果(编号:2018XTZC15)。
关键词
高职院校
教师技能
产教融合
职业教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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