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文化理解与传承:语文教学的应然取向 被引量:2

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摘要 语文与文化密不可分,语文教学必须用文化来观照。教学中,应该引领学生在解码中国汉字中弘扬文化;在顺应儿童认知天性中体认文化;在教材延伸中传承文化;在项目式学习中发展文化。在文化实践中,提升学生对中华文化的认知度,培植文化自信,落实语文核心素养。
作者 赖翩京
出处 《福建基础教育研究》 2020年第12期34-36,共3页
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年度开放课题“基于核心素养的阅读教学研究”(课题编号:KCX-2019067)。
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