目标·模块·评价:小学语文单元整体教学策略

单元整体教学,以统编版教科书为基础,以语文实践活动为路径,将"整合"的思想融入其中,贯穿于预习、理解内容、领悟表达等各个教学环节中。本文以统编版教材为例,提出建立单元整合式的目标体系、形成单元整合式的教学模式、优化单元整合式的作业系统等实施策略,进行语文单元整体教学,从而真正实现语文教学的"减负、增效、提质、优化"。