“音画想象”助力小学音乐欣赏课的创造性培养

欣赏课是小学音乐教学中必不可少的内容之一,比起歌唱课,音乐欣赏课的教学内容普遍较为抽象,教学难度也较大。可适当运用"音画想象"辅助教学,设计培养学生创造性思维的活动环节,积累创造经验,激发创造潜能。引导学生对音乐进行联想、想象,给予足够的创造空间,让学生充分发展个性和创造才能,从而对音乐作品产生更深刻的体会和理解,培养良好的创造意识和创造个性。