期刊文献+

提升初中学生英语听说能力的几点策略

下载PDF
导出
摘要 英语和语文一样,是一门语言性学科,所以要根据语言的灵活性特点来进行教学,而不是让学生们一味地去读课文背单词短语,这样不仅不能让他们真正学到英语运用能力,还会让他们失去对英语学习的兴趣。所以,我们要根据语言灵活性的特点来引导学生去学习,尤其要重视对学生听说教学的培养,提高他们对英语的实际运用能力。下面笔者就对初中英语教学中怎样提高学生的听说能力展开研究。
作者 宋莉
出处 《甘肃教育》 2020年第23期132-133,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准[M]. 北京:北京师范大学出版社,2011.8-23.35.
  • 2何安、F.新课程观念与初中英语课程改革[M].长春:东北师范大学出版社,2002(1).

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部