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“变与不变”思想在小学数学教学中的应用
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摘要
“变与不变”思想是非常重要的数学思想,它在小学数学教学中的应用非常广泛。在课堂教学中,教师应以“变”和“不变”为主线,让学生在变化的知识中找到“不变”的规律,促使学生深度学习,进而掌握最为本质的数学问题、数量关系和数学特点。
作者
杨荣霞
机构地区
皋兰县三川口学校
出处
《甘肃教育》
2020年第23期176-177,共2页
关键词
小学数学
“变与不变”思想
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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甘肃教育
2020年 第23期
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