基于“模型认知”的化学教学——以“离子反应”教学为例

模型认知作为一种重要的化学学习能力素养,包含了“构建化学认知模型”和“应用化学模型认知”内容。化学教学要善于引领学生“建模”和“用模”,指导学生开展模型认知学习;要乐于让学生体验模型认知过程,促进他们将其转化为自己的一种学习方式。“离子反应”教学就是基于促进学生概念模型认知发展的一次实践尝试。