摘要
试误技能是一种高层次、生动、行之有效的教学技能,适应新课程标准所倡导的“以发展化学学科核心素养为主旨”的教学理念。基于试误技能的训练,以“电离方程式”的教学设计为例,在教学中有意识地引导学生尝试错误,促使学生积极参与知识的形成过程。
出处
《化学教与学（下半月）》
2020年第10期72-75,96,共5页
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金
国家自然科学基金(21467022)
宁夏自然科学基金资助项目(NZ17048)
宁夏回族自治区国内一流学科建设项目资助(NXYLXK2017A04)
宁夏大学西部一流大学建设项目(ZKZD2017003)
宁夏大学校级创新实验(2020107490112)。
