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基于模型认知的高三专题复习——以“化学反应速率”专题复习为例

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摘要 在高三第二轮专题复习中,整合化学反应速率相关知识,构建化学反应速率认知模型,通过分析和应用化学反应速率认知模型来解决实际问题,体现认知模型在化学反应速率专题复习中的价值功能。
作者 郑文昌
出处 《化学教与学(下半月)》 2020年第12期74-78,共5页 CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金 广东省教育科学规划课题“基于化学核心素养的高三专题复习教学研究”(2020YQJK382)研究成果之一。
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