运用高考试题情境培育高三学生核心素养

高三复习教学中选用相关高考试题,依据试题创设的真实情境,准确把握“情境”、“问题”、“知识”、“素养”之间的相互联系,训练和提高学生运用结构化知识解决实际问题的能力,培育学生核心素养。