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防止家长群变味儿,需厘清职责边界

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摘要 家长群变成家长们的负担,早已不是新鲜话题,而一些老师让家长批改作业、辅导孩子功课,也早已成为家长吐槽的现象。于是,“压垮成年人,只需一个家长群”变成了许多家长的口头禅。在家长群布置作业,然后让家长辅导、检查、批改作业,弊端种种,不仅引发家长怨声载道,导致老师与家长关系紧张,还不利于培养孩子良好的学习习惯。孩子自己不去记作业,而是回家问父母,长此以往,会产生依赖心理,丧失学习主动性。此外,家长的文化程度参差不齐,有些家长根本辅导不了孩子作业,让这样的家长检查、批改孩子作业,极有可能误导孩子,得不偿失。
作者 曲征
机构地区 不详
出处 《甘肃教育》 2020年第21期14-14,共1页
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