摘要
爱国情怀是中华人民历经数千年荣辱与共、深植于内心的深厚感情,这种感情表现在对祖国锦绣山河的热爱、对祖国灿烂文化的热爱,也表现在对祖国利益、祖国荣誉的保护。小学生年纪尚幼,经事无多,如果只是大而化之地进行爱国主义教育,只能流于形式,收效甚微。那么,如何对小学生进行行之有效的爱国主义教育呢?就要从“小”字做起。要从“小”处着眼:年龄小、抓手小、目标小、载体小、手段小,积小成大;要从全学科入手:通过语文、数学、信息技术、音体美等学科大融合,充分挖掘各学科及家校爱国主义教育资源,设计低中高年段活动,在阶梯式螺旋上升的系列实践活动中进行爱国主义教育,逐渐在小学生心目中树立起“爱家、爱校、爱乡、爱国”的精神。
