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初中寄宿生心理问题的预防与疏导

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摘要 在寄宿制学校,学生由于过早离开家庭生活,部分学生对学校集体生活存在无法适应等问题,所以对其心理健康产生了影响。针对这些学生,教师在日常授课的过程中,不但要传授其知识、技能,培养道德品质等,还需要对其情绪以及情感的变化给予更多的关注,预防学生产生心理问题,并利用一系列活动,对其心理问题进行疏导。
作者 李小敏
出处 《甘肃教育》 2020年第21期36-37,共2页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《校园特色活动与寄宿制初中生心理问题预防与疏导的策略研究》的阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GHB1710。
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