摘要
虽然新课程改革实施了很多年,语文课堂教学发生了很大的变化,但实际语文阅读教学中很多老师还是习惯采取单篇教学,讲字词、讲写作背景、讲写法技巧……唯恐漏掉一个知识点。这样的语文阅读教学效率十分低下,很多鲜活的知识变成了老师强制灌输,学生阅读能力得不到提升,缺乏语文思维的训练,语文学科能力就无法得到提升。语文课堂教学是提升学生语文水平、能力、素养的主阵地。阅读教学是语文教学的主要内容之一,提升学生阅读能力和水平是语文教学的重中之重。“单元主题教学是以一个单元教学内容为整体,根据语文课程标准与要求,在确定总目标和年级目标基础上,制定单元目标和课时目标,通过具体课文内容,运用精讲、略读、思考练习、总结分享等环节,完成单元教学任务”[1],最终提升学生语文能力。因此,主题单元教学设计可以克服零散、杂乱的单篇教学的弊端,提升语文教学的实效性。
