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利用交互式电子白板 构建小学高效课堂
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摘要
随着课程改革和素质教育的大力推进,多媒体教学已广泛地应用于小学教学中,可以很好地创设情境,激发学生的兴趣,使抽象的性质定理简单化、形象化,较大地降低了教学的难度和学生的个体差异性,让学生能够踊跃发言,促进学生的全面发展,优化课堂资源,让学生乐学。
作者
谢惠惠
机构地区
甘谷县安远镇安远小学
出处
《甘肃教育》
2020年第21期119-119,共1页
关键词
电子白板
高效课堂
兴趣
重难点
技能
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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