摘要
在新课程改革的推动下,农村中小学英语教学逐渐得到了重视,教学中课时能够足量开设,师资配备也相对优质。但是在农村,家长对孩子的教育重视程度普遍低于城市,孩子能够接触到的英语语言环境也相对较少,这在一定程度上加重了农村英语教学的难度。这就要求农村学校要更加重视英语教学,以解决中小学英语教学衔接的大难题,从而弥补教学中家校合作方面的不足,为能够培养出优秀人才打好坚实的基础。
出处
《甘肃教育》
2020年第21期134-135,共2页
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《农村中小学英语教学衔接问题研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0671。